#CrónicasCOnVIDa JuanFCobosQ 1°C

HOJA DE REFLEXIÓN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE Fecha:    26 / 06 /2020    Proyecto: Inglés           Nombre y Apellidos : Juan Fernando Cobos Quinde Grado/Curso : 1ro de Bachillerato                                              Paralelo : C ¿Qué es lo que más te ha costado del proyecto? Talvez la redacción de algunos documentos, se me hace un poco difícil ¿Salió como esperabas? Más o menos, porque algunas veces los escritos o el video no salían como esperaba totalmente, pero me siento satisfecho de lo que hice. De volverlo a hacer, ¿qué cambiarías? Talvez la organización del tiempo, pienso que si me hubiera empleado mejor...

EL VIDEO QUE SE VE EN LA PARTE DE ARRIBA ESTÁ EN UNA CALIDAD DE 36Op, COMPRIMIDO A 57kb DE PESO PARA PODER SER SUBIDO A LA RED. EL VIDEO ORIGINAL CON VIDEO Y AUDIO EN ALTA DEFINICIÓN PESA 186kb Y ESTÁ EN ESTE LINK, QUE POR LAS POLÍTICAS DE WETRANSFER SOLO ESTARÁ DISPONIBLE HASTA EL MIÉRCOLES 1 DE JULIO: https://we.tl/t-EPfW4m1APs

Lluvia de Ideas:  https://docs.google.com/document/d/e/2PACX-1vSp-0Eutf6uk4DmOwtNzBk_G30DqcJjpi7Gzw1XtONAcNmE_-iGTWKQvDQAkGIQe_gRunayA5GpYwDQ/pub LLUVIA DE IDEAS PARA EL VIDEO: Iniciar introduciendo la Crisis del COVID 19. Presentar soluciones para la parte laboral, que incluye horarios de trabajo y salario. Emprender en un negocio alimenticio el cual puede ser útil para empresas y hospitales los cuales necesitan de un servicio de entrega de alimentos.  Dar facilidades por parte del Servicio de Rentas Internas (SRI) para que emprendimientos y pequeñas puedan iniciar un negocio sin tantos requisitos. Se puede generar un emprendimiento tipo SAS ya que esto requiere de un capital mínimo.  Facilidad en la redacción de contratos de trabajo, que estos puedan ser estables y que tengan un plazo de tiempo vigente en el que se garantice la estabilidad económica del núcleo familiar. Registre en el Sistema Unificado de Trabajo los motivos para la terminaci...

Freedom of Expression  Freedom of expression is a fundamental right of society, allowing people to express their ideas in front of others. Lately this right has been used in different places to show people's discontent with some economic measures or events. This right has allowed to form the culture of the present, it has allowed the press to bring the news, but there are still people who suppress this right, it is also important that society expresses itself, but there should always be a limit. In this week, some teachers demonstrated in Guayaquil in front of the organizations to demand the payment of their salaries, in the same way, in Cuenca some students demonstrated in favor of education. This form of peaceful expression has sometimes been censured by some people by prohibiting them from demonstrating by taking them prisoner, in this case responsible expression was carried out by not using force or violating private property.   While free expression is a right,...

Informe de Investigación La Revolución Francesa fue un movimiento revolucionario dirigido por la población oprimida para buscar sus derechos, que fueron negados por el absolutismo monárquico. Las movilizaciones en el Ecuador han sido provocadas por el rechazo de las medidas económicas tomadas por el gobierno recientemente, tanto en el trabajo como en la educación. La revolución francesa fue provocada por la manifestación de los campesinos y burgueses que no tenían derecho al voto, lo que lograron es acabar con el feudalismo y el absolutismo que existía, también crearon de alguna manera los derechos humanos y fueron un ejemplo a seguir en América por las colonias europeas. La Revolución Francesa también contribuyó a la declaración de los derechos de la mujer y al imperio de Napoleón Bonaparte. La revolución francesa tuvo 3 etapas, en las que se evidencia que muchas veces los líderes traicionan a los que le siguen, por ejemplo derrocaron a Luis XVI y los líderes de esta revoluc...

REVOLUCIÓN FRANCESA LEY ORGÁNICA DE APOYO HUMANITARIO ¿EN QUÉ SE PARECEN? La Revolución Francesa se dio por intereses del pueblo Y la LG se dio por lo mismo, para que la pandemia no afecte solo a un sector. La Revolución Francesa y la Ley Orgánica de Apoyo Humanitario se dieron en ámbitos de crisis, tanto social como económica. La Revolución Francesa y la Ley Orgánica de Apoyo Humanitario se dieron para eliminar  injusticias ocasionadas por la nobleza/por empresarios y directores de órganos. ¿EN QUÉ SE DIFERENCIAN? CON RESPECTO A… Las familias fueron afectadas por hambruna y pobreza económica debido a los impuestos. Social Familias afectadas por los sobreprecios del mercado provocados por la demanda alta En la Revolución Francesa se vivía un absolutismo de Luis XVI. Contexto Histórico La Ley Humanitaria busca afrontar la crisis provocada por pandemia de CoViD-19. En la Revolución Francesa se dio una grave ...